長榮中學榮獲臺南市科展團體第一名 生物科再創佳績

【視傳媒記者黃雋淮／臺南報導】

長榮中學國中部於「2026臺南市第六十六屆公私立國民中小學科學展覽會」中表現優異，榮獲學校團體成績第一名，展現長期深耕探究與實作課程的整體成果與科學教育實力。

▲長榮中學榮獲臺南市科展團體第一名 生物科再創佳績。(長榮中學 提供)

在各科表現中，國二1班林佑宸、陳奕安、陳妤綺同學組成之研究團隊，以生物科作品榮獲第二名佳績。團隊以紅扁蜷為研究主題，自國一開始進行長時間觀察與實驗，從最初蒐集資料、設計實驗，到反覆觀察與記錄數據，逐步建構完整研究架構，展現穩定且紮實的探究能力。

▲長榮中學榮獲臺南市科展團體第一名 生物科再創佳績。(長榮中學 提供)

回顧這段歷程，林佑宸同學表示，研究過程並非一路順利，常常在關鍵步驟遇到瓶頸，「有時候實驗結果不如預期，會卡住不知道該怎麼往下做，但老師總是在我們最需要的時候給出方向，讓我們可以重新整理思路再出發。」他也提到，團隊之間的分工與彼此提醒，是研究能持續推進的重要關鍵，「大家會互相檢查數據、提醒細節，讓整個實驗可以更穩定地完成。」

陳奕安同學則指出，這項研究歷時一年半，從國一開始一路累積，「過程中其實遇到很多困難，有時候實驗需要重做、數據也不穩定，但我們會一起討論，一次一次把問題解決。」他特別強調團隊合作的重要性，「大家都願意提出問題，也願意接受別人的建議，這讓我們每一次練習之後都能再進步一點。」他也感謝一路並肩作戰的隊友，以及耐心指導的老師與學長們，讓團隊能逐步成長為更成熟的研究團隊。

陳妤綺同學則從觀察經驗談起，指出紅扁蜷與一般螺類不同的特性，引發了研究動機。「一開始其實對牠們的習性了解不多，甚至在水質變化時會不知所措。」她回憶，團隊曾多次因環境變化影響實驗個體狀態而重新調整方法，「我們常常一起蹲在水族缸前觀察，記錄牠們的活動與產卵情形，慢慢找到規律。」她表示，這段從陌生到熟悉的過程雖然辛苦，但也讓人印象深刻且充滿成就感。

在報告準備方面，陳妤綺同學也坦言，一開始面對上台報告時相當緊張，「會忘詞、講話卡住，也不知道眼神要看哪裡。」但透過反覆練習與隊友之間的互相提醒，逐漸能掌握節奏與重點，「從原本需要十幾分鐘，到後來能在七分鐘內清楚表達重點，這對我們來說是很大的進步。」她也特別感謝指導教師卓猛暉與黃怡倩長時間的陪伴與引導，以及一路協助的學長們，讓研究能不斷精進。

本研究由卓猛暉與黃怡倩兩位教師共同指導。兩位教師表示，學生能長時間投入研究，並在反覆修正中逐步優化成果，過程中展現出的耐心、合作與持續精進的態度，是探究學習最重要的價值。

長榮中學許德勝校長指出，此次榮獲團體第一名，不僅代表學生於競賽中的優異表現，更體現學校在科學教育上的整體成果。正如聖經羅馬書 1:20 所言：『自從造天地以來，神的永能和神性是明明可知的，雖是眼不能見，但藉著所造之物就可以曉得』。學校透過系統化課程設計，引導學生從生活情境出發，進行觀察、提問與驗證，使學習由知識理解走向實際應用。未來將持續深化探究與實作課程，培養具備觀察力、思辨力與問題解決能力的學生，讓學習不僅止於課堂，更能延伸至真實世界。